(1) Výchovné
štandardy obsahujú súbor požiadaviek na osvojenie si vedomostí, zručností a
schopností, ktoré majú deti získať, aby mohli nadväzovať na vedomosti,
zručnosti a schopnosti získané vo výchovno-vzdelávacej činnosti v škole.
(2) Výchovné
štandardy pre deti sa členia na
a) výkonové
štandardy, ktoré určujú kritériá úrovne zvládnutia obsahových štandardov,
b) obsahové
štandardy, ktoré určujú, akú vedomosť, zručnosť a schopnosť majú deti ovládať a
prakticky používať.
(3) Výchovné
plány obsahujú zoznam oblastí výchovy s vymedzením najmenšieho počtu
vyučovacích hodín v rámci celého výchovného programu alebo ich ucelených častí.
(4) Výchovné
plány sú súčasťou výchovných programov a určujú celkovú skladbu výchovných
oddelení a výchovných skupín pre príslušný ročník výchovného programu.
(5) Výchovné
osnovy sú súčasťou výchovných programov. Vymedzujú výchovno-vzdelávacie ciele,
obsah a rozsah oblastí výchovy podľa výchovného plánu.
(6)
Jednotlivé školské zariadenia vypracujú výchovné osnovy najmenej v rozsahu
ustanovenom výchovným štandardom.
(7) Rozsah
úprav výchovných plánov a vypracovanie výchovných osnov musí byť v súlade s
príslušným výchovným štandardom.