Výchova a
vzdelávanie podľa tohto zákona sú založené na princípoch
a)
bezplatnosti vzdelania v materských školách jeden rok pred plnením povinnej
školskej dochádzky,
b)
bezplatnosti vzdelania v základných školách a v stredných školách zriadených
orgánom miestnej štátnej správy v školstve, ústredným orgánom štátnej správy
alebo orgánom územnej samosprávy (ďalej len "štátna škola"),
c)
rovnoprávnosti prístupu k výchove a vzdelávaniu so zohľadnením
výchovno-vzdelávacích potrieb jednotlivca a jeho spoluzodpovednosti za svoje
vzdelávanie,
d) zákazu
všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie,
e)
rovnocennosti a neoddeliteľnosti výchovy a vzdelávania vo výchovno-vzdelávacom
procese,
f)
celoživotného vzdelávania,
g)
výchovného poradenstva podľa § 130,
h) slobodnej
voľby vzdelávania s prihliadnutím na očakávania a predpoklady detí a žiakov v
súlade s možnosťami výchovno-vzdelávacej sústavy,
i)
zdokonaľovania procesu výchovy a vzdelávania podľa výsledkov dosiahnutých v
oblasti vedy, výskumu a vývoja,
j) prípravy
na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia a
znášanlivosti, rovnosti muža a ženy, priateľstva medzi národmi, národnostnými a
etnickými skupinami a náboženskej tolerancie,
k) kontroly
a hodnotenia kvality výchovy a vzdelávania a kvality výchovno-vzdelávacej
sústavy,
l)
integrácie výchovno-vzdelávacej sústavy Slovenskej republiky do európskeho
vzdelávacieho priestoru so zreteľom na vlastné skúsenosti a tradície,
m)
posilnenia výchovnej stránky výchovno-vzdelávacieho procesu prostredníctvom
všetkých vyučovacích predmetov, ale aj špecifickými výchovnými zamestnaniami
zameranými na rozvoj citov a emócií, motivácie a záujmov, socializácie a
komunikácie, na sebakontrolu a sebariadenie, na mravné hodnoty a tvorivosť,
n)
vyváženého rozvoja všetkých stránok osobnosti dieťaťa a žiaka v školskom vzdelávaní,
o) zákazu
poskytovania alebo sprístupňovania informácií alebo zneužívania informačných
prostriedkov, ktoré by mohli viesť k narušovaniu mravnosti3) alebo k
podnecovaniu k národnostnej, rasovej a etnickej nenávisti4) alebo k ďalším
formám intolerancie,
p)
rovnoprávnosti postavenia škôl a školských zariadení bez rozdielu zriaďovateľa,
q)
rovnocennosti vzdelania získaného v štátnych školách, v školách zriadených
štátom uznanou cirkvou alebo náboženskou spoločnosťou (ďalej len "cirkevná
škola") a v školách zriadených inou fyzickou osobou alebo právnickou
osobou (ďalej len "súkromná škola"),
r) zákazu
používania všetkých foriem telesných trestov a sankcií vo výchove a vzdelávaní.