(1)
Hodnotenie žiaka sa v rámci vzdelávania podľa tohto zákona vykonáva podľa
úrovne dosiahnutých výsledkov
a) slovným
hodnotením,
b)
klasifikáciou,
c)
kombináciou klasifikácie a slovného hodnotenia.
(2)
Predmety, ktoré sa neklasifikujú, sú určené v školskom vzdelávacom programe.
(3) Prospech
žiaka v jednotlivých vyučovacích predmetoch nultého ročníka, prípravného
ročníka a prvého až štvrtého ročníka základnej školy sa môže hodnotiť slovne
týmito stupňami:
a) dosiahol
veľmi dobré výsledky,
b) dosiahol
dobré výsledky,
c) dosiahol
uspokojivé výsledky,
d) dosiahol
neuspokojivé výsledky.
(4) Pri
hodnotení a klasifikácii žiaka s vývinovými poruchami alebo žiaka so zdravotným
postihnutím sa zohľadňuje jeho porucha alebo postihnutie.
(5) Prospech
žiaka v jednotlivých vyučovacích predmetoch sa klasifikuje týmito stupňami:
a) 1 -
výborný,
b) 2 -
chválitebný,
c) 3 -
dobrý,
d) 4 -
dostatočný,
e) 5 -
nedostatočný.
(6)
Správanie žiaka sa klasifikuje týmito stupňami:
a) 1 - veľmi
dobré,
b) 2 -
uspokojivé,
c) 3 - menej
uspokojivé,
d) 4 -
neuspokojivé.
(7) Celkové
hodnotenie žiaka nultého ročníka, prípravného ročníka a prvého ročníka
základnej školy sa na konci prvého a druhého polroka na vysvedčení, ak tento
záon neustanovuje inak vyjadruje takto:
a) prospel,
b)
neprospel.
(8) Celkové
hodnotenie žiaka druhého až deviateho ročníka základnej školy a žiaka strednej
školy, ktorý bol hodnotený podľa odseku 1 písm. b), sa na konci prvého a
druhého polroka vyjadruje na vysvedčení, ak tento zákon neustanovuje inak
takto:
a) prospel s
vyznamenaním,
b) prospel
veľmi dobre,
c) prospel,
d)
neprospel.
(9) Celkové
hodnotenie žiaka na konci prvého a druhého polroku vyjadruje výsledky jeho
klasifikácie v povinných vyučovacích predmetoch, ktoré sa klasifikujú, a
klasifikáciu jeho správania; nezahŕňa klasifikáciu v nepovinných vyučovacích
predmetoch.
(10) V
posledný vyučovací deň prvého polroka školského roka triedny učiteľ vydá
žiakovi výpis slovného hodnotenia alebo klasifikácie prospechu a správania
žiaka za prvý polrok. Tento výpis nie je verejnou listinou. Vysvedčenie za prvý
polrok sa vydáva na základe písomnej žiadosti plnoletého žiaka, zákonného
zástupcu alebo zástupcu zariadenia.
(11) V
posledný vyučovací deň školského roka sa vydáva žiakom vysvedčenie, ktoré
obsahuje hodnotenie a klasifikáciu prospechu a správania žiaka za oba polroky
príslušného školského roka. V posledných ročníkoch vzdelávacích programov
stredných škôl a odborných učilíšť sa žiakom vydáva vysvedčenie v poslednom
vyučovacom dni pred začiatkom záverečnej skúšky, maturitnej skúšky, záverečnej
pomaturitnej skúšky alebo absolventskej skúšky.
(12) Žiak
hodnotený slovne prospel s vyznamenaním, ak ani v jednom povinnom vyučovacom
predmete nedosiahol horšie hodnotenie ako "dosiahol dobré výsledky" a
jeho správanie je hodnotené ako "veľmi dobré".
(13) Žiak
prospel s vyznamenaním, ak ani v jednom povinnom vyučovacom predmete nemá
stupeň prospechu horší ako chválitebný, priemerný stupeň prospechu z povinných
vyučovacích predmetov nemá horší ako 1, 5 a jeho správanie je hodnotené ako
"veľmi dobré".
(14) Žiak
hodnotený slovne prospel veľmi dobre, ak ani v jednom povinnom vyučovacom
predmete nedosiahol horšie hodnotenie ako "dosiahol uspokojivé
výsledky" a jeho správanie je hodnotené ako "veľmi dobré".
(15) Žiak
prospel veľmi dobre, ak ani v jednom povinnom vyučovacom predmete nemá stupeň
prospechu horší ako dobrý, priemerný stupeň prospechu z povinných vyučovacích
predmetov nemá horší ako 2, 0 a jeho správanie je hodnotené ako "veľmi
dobré".
(16) Žiak
hodnotený slovne prospel, ak ani v jednom povinnom vyučovacom predmete nebol
hodnotený ako "dosiahol neuspokojivé výsledky".
(17) Žiak
prospel, ak nemá stupeň prospechu nedostatočný ani v jednom povinnom vyučovacom
predmete.
(18) Žiak
hodnotený slovne neprospel, ak z niektorého povinného vyučovacieho predmetu aj
po opravnej skúške bol hodnotený ako "dosiahol neuspokojivé
výsledky".
(19) Žiak
neprospel, ak má z niektorého povinného vyučovacieho predmetu aj po opravnej
skúške stupeň prospechu nedostatočný.